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黄芸:我在广西书法教育学会研修班成长
作者:黄芸  文章来源:本站原创  点击数1723  更新时间:2018-11-30 08:48:17  文章录入:sdr  责任编辑:sdr

 

黄芸:我在广西书法教育学会研修班成长

——2018年“翰墨薪传”广西书法教育师资培训侧记

 

黄芸于广西书法教育科教馆留影。


    2018年“翰墨薪传”广西书法教育师资培训,是一次书法教育者的盛会。首先感谢广西书法教育学会搭建了这个让书法教育者共同交流学习的平台,让我们能近距离聆听书法教育专家的指导和分享,并能欣赏到由盛教授精心布置的“新时代 新征程¬ ——广西书法教育书法作品展”,展示了名人专家墨宝、学员学习成果、学生优秀作品,更有海外十多个国家地区的书法名家的墨宝,通过盛教授现场教学,让我们零距离享受着书法魅力的熏陶,展现自己的风采。
    这次来参加学习活动的有拖着行李箱来听课的老大爷,也有刚工作不久的年轻人,既有学校里的教师精英,还有社会上的书法培训者。本次培训在活动中,我看到的是学员们的热情和执着,大家都想在培训会上为自己的教育路程中汲取教育养分,获取力量。从张凤民、黄麟生、黄亢美和盛敦荣教授身上,我们不仅学习到了书法教育知识,更学到的是一种为中华民族传统文化传承的责任心和勇于担当的精神。
    盛教授常说:“机会来了,你准备好了吗?”这种准备不单单是写好字那么简单,更重要的是要从博大精深的中华传统文化中汲取营养。文字是传承文化的重要载体,而书法则是中华文化所独有的。它所呈现出的不仅是中华文明源远流长的深厚历史沉淀,也是一种中华传统文化的艺术之美,更是反应了一种中国人昂扬向上的精神。盛教授“三位一体”书法学习法,核心是“德”、“文”、“技”三个字,“德”是书法育德,“文”是文化自信,“技”是书写技巧。讲究的是学习书法的技艺与学习传统中华文化的有机结合,从一横一竖,一撇一捺中感受中华传统文化悠久的历史,体会到中华文化独特的美。跃然纸上的不再仅仅是文字,分明就是一个个鲜活的中国文化。这种学习书法的新方法让我感到一种震撼,也打开了我学习书法的新思路。知其然更要知其所以然,从前我在练习书法的时候,追求的只是写得像,写得好看。当我接触到盛教授“三位一体”的书法学习理念后,我原来的观点被彻底颠覆了,终于遇到了书法学习导师。原来书法的学习不仅仅是“技”的练习,更重要的是养德育人。盛教授对我说,古人注重道德的培养,讲究的是光明磊落为人,堂堂正正做事。因此,我们在学习书法过程中首先要懂得文字背后所蕴含的文化内涵,通过对文化内涵的学习,理解其中所代表的意义,把文化的学习与文字的书写有机结合起来,互相促进。因此,我在学习书法的过程中不但注意学习书法的技,更注重思考书法与中华传统文化的紧密联系,使我不但有效地提高自己的书法写作水平,更让自己通过“三位一体”的书法学习新方法,对中华传统文化有更深刻的认识。
    作为一名教师,不但要自己能写,还得会教,并能教会。为了能更深入的进行学习,我报名参加了书法研修班的学习。从2017年元旦开始,正式运用“三位一体”的新方法学习书法。过去在编写书法教案时,注重介绍知其然,而不是知其所以然。在盛教授“三位一体”的教学启发下,通过在研修班的学习,利用盛教授的“识字”、“写字”、“书法教育”教学三步骤,我重新设计了书法教学模式,又在盛教授手把手指导下,我逐步掌握了课堂教学的新方法,初步做到了将书法教学与中华传统文化教育的有机结合,让学生勤于写,乐于学,在课堂教学比赛中还获了奖。学无止境,经过努力,我又参加了广西书法教育学会书法高研班的学习,得到了更进一步的深造和提高。两年来,我从一个只是写字有些好看的语文教师,到书法作品逐渐得到大家的认可,作品不仅入选了区级的展览,更飞出了国门;从一个从未上过书法课,到书法课堂教学比赛获奖;从对书法只是粗浅的认识,到可以成为书法课程的编委,还成为了广西书法教学学会工作坊的成员,积极参加交流学习和调研,这一切都是在盛教授“三位一体”学习实践中获得实实在在的提升成果。让我更坚定了这条书法教育之路的正确。
    我深刻感受到书法教育的春天来了,相信大家也和我一样,渴望着有一个可以突破自己,改变现状的发展平台。我坚信广西书法教育学会就是一个这样的平台,盛教授“三位一体”书法教育理念就是我们取得书法教育实践突破的有利武器。让我们在广西书法教育学会引领下,深入学习运用盛教授的“三位一体”书法教育理念,让我们在书法学习教育事业中获得更快更好的发展。

 


作品入选“新时代新征程”广西书法教育作品展,于作品前合影留念。




盛敦荣教授亲自向黄芸赠送其书法教育科研成果“三位一体”书法教育教学图。

 


 

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