广西举办中小学书法教育师资培训班

    2016年11月25-26日，“最美中国字•2016广西中小学书法教育师资培训班”与会代表们合影留念。

     2016年11月25至26日，由中国致公画院、广西致公画院、广西书法教育学会联合主办的“最美中国字”·2016广西中小学书法教育师资公益培训班在广西教育学院开班。这次培训班以“最美中国字”为主题，围绕“书法课是什么、教什么、怎么教”为核心，对来自广西南宁、桂林、柳州、钦州、贵港、防城港、河池等地12个市的中小学教师及广东代表350多人进行了专题培训。
    在开班仪式上，自治区人大常委、致公党广西区委专职副主委卢保江代表主办单位作了办班的目的、意义作了主题讲话，同时对学员的学习提出了要求。
    培训班邀请了广西教育厅专家、广西书法教育专业委员会副理事长兼秘书长李翔峰作《中小学书法教育的思考》专题讲学，对目前中小学书法教育现状、存在的问题及其对策提出了切实可行的办法，让学员们明确了书法教师的任务和目标。
    广西书法教育学会专家组成员、全国书法教育名师、全国书法教育领军人盛敦荣教授应邀作了《中小学书法教育课堂教学》专题讲学，盛教授以“三位一体”书法教学法为主线，通过现场教学、直观互动，深入浅出、引人入胜，教法新颖、独特，整个课堂精彩纷呈，语言幽默风趣、内容充实，实用，让大家知道了书法课是什么、教什么和怎么教。盛教授的讲授，有着深厚的爱国之情，深入骨髓的中华文化熏陶，不仅仅是专业知识的学习，更重要的是传递着一种正能量，让参加培训的老师感受到了预期之外的收获。
    培训会上，邀请了南宁市华西路小学、中央民族大学附中北海国际学校作了学校开展书法教育的经验报告，为大家提供了宝贵的书法特色学校创建的经验。
    培训期间，举行了表彰活动。对荣获2016年度科研突出贡献的莫显慧、李剑婷、黄金娥、伍维锋、盛飞茹、杨明友、韦昌权、邹雯、谭玉兰、陈念民、张世生、谢新燕、蒋朝明、林静；荣获先进工作者的利奕勤、张金兰、陈宝轩、杨敏、毛凌、张金兰；荣获广西书法教育骨干师资研修班优秀学员的董秋健、秦志蔚、张世生、冷梅珍、梁贤媛、黄金娥、朱海锋、程伟青、韦昌权、李明标、李业高、李西念、李剑婷、阳静、韦成基、邹雯、卫黎明、秦新连、苏丽敏、胡卫国等进行了表彰，并颁发证书。
    此次培训，为我区中小学书法教育师资队伍建设、弘扬传统书法文化，不断提高我区中小学书法教育师资的整体水平起到积极的推动作用。
                                                        

    2016年11月25日，广西壮族自治区人大常委、中国致公党广西壮族自治区副主任卢保江在“最美中国字•2016广西中小学书法教育师资培训班”开班仪式上讲话。

部分学员心声：

盛老师教我们如何上书法课
----参加“最美中国字·2016广西中小学书法教育课堂教学
师资培训班”公益培训学习心得

学员  邹  雯

   秋天过去了，我感受到空气中丝丝的寒意，冬天已经到了，远处是乳白色的天际，天朦朦胧胧，不时飘洒着毛毛细雨。轻轻的微风吹拂着我的脸颊，虽然有点冷，但我的心在沸腾。终于来到了我盼望以久的会场——“最美中国字·2016广西中小学书法教育课堂教学师资培训”
    培训期间，盛敦荣教授的专题讲座，我已经不是第一次听了。记得今年的5月，对于我这个学了十几年书法的小学教师，踏上了来南宁参加广西中小学书法教育师资培训班的路程，当时我的心情万分复杂，这是一个怎样的培训？能让我学到什么呢？会不会白来一趟……,无数个疑问在我心中出现。当培训进行到盛敦荣教授现场讲学时，他对中小学书法教育课堂教学的课堂设计、教学理念、教学方法、教学互动、教学评价以及知识与文化的融入的确让我耳目一新，茅塞顿开，眼前一亮，相见恨晚的感觉。“思”字最早出现时上面是“脑”，下面是“心”，表示我们用心和脑来思考，“思”出于“心田”，写这个字时，“田”和“心”要正，心、脑一致，所以要正确处理“田”字和“心”字重心，这种“虚实相间”的处理方法，妙不可言……，原来在教字的写法时，还可以渗透文字背后的文化还教会了孩子做人的道理。以前我认为教写字，只是仅仅教孩子怎样写笔画，怎样把笔画放进字里，原来并不是这样的！其实每个文字的背后是我们祖国几千年留下的历史和文化养分。
   “在我的书法教育教学中，不仅教会学生汉字基础笔画的书写，还让他们学到了笔画背后传统文化；不仅撑握了书写汉字科学方法，而且承传和弘扬民中华传统文化，同时修炼了自己的人品、人格。”这就是盛教授教育精华所在；同时在整个课堂中传递着一种传承中华优秀传统文化的正能量和责任感。也正是这一点，深深的吸引着我，听了他一次又一次的讲座，每次的讲座都让我有所思，有所感更有新的收获。参加这次培训，让我学到了如何上书法课是什么、书法课讲什么和书法课怎么上？我想今后我在他的书法教育研修班的学习中一定要倍加努力，认真研读，提高自己的书写能力，提高自己的教学能力，提高自己如何教会学生书写的综合能力。

  ----作者介绍：邹  雯  桂林市小学教师、广西书法教育学会理事、2016广西书法教育骨干教师研修班学员。

让美丽绽放于笔端
------“最美中国字· 2016广西中小学书法教育课堂教学
师资培训班”公益培训学习心得
学员  周红英

    尽管天气寒冷，也抵挡不住书法爱好者的学习热情。2016年11月25、26日，三百多名书法专职教师或爱好书法的一线教师云集广西教育大厦，参加了由中国致公画院、广西致公画院、广西书法教育学会联合主办的“最美中国字·2016广西中小学书法教育课堂教学师资培训班”公益培训班的学习。作为参加培训的一员，首先这无疑是一次很好的学习机会，我感受颇深、获益匪浅。
    此次培训，有来自教育行政部门的领导作的《中小学书法教育的思考》专题讲座，分析了当前中小学书法教学存在的问题，以及在新教材背景下如何开展书法教育的思考。让我对书法教育教学有了新的认识，懂得了书法教育的重要性，明白了教学生学好书法、写好汉字其实就是在拯救我们的民族文化，抓好书法教育势在必行。
    来自南宁市华西路小学和北海国际学校的两位老师给我们分享了她们学校开展书法教育、进行书法教育课题研究的经验和成果，从两位老师的介绍和一幅幅图片的展示中，我感受到了这两所学校在盛敦荣教授的引领下，扎扎实实地开展了书法教育科研课题工作，课题研究推进日常书法教学工作，从师资的培训到书法课程的开展，以及形式多样、丰富多彩的书法教学活动，让学生得到进步、让老师得到成长、让墨香充满校园。这样的校园文化，让人无限向往，也值得各兄弟学校学习借鉴。
    而盛教授的讲座尤为精彩，我是慕名而来。他几十年如一日专心研究书法教学，为广西书法教育做出了巨大贡献。每个年度组织举办的书法培训活动，为广大爱好书法的年轻教师提供了发展的平台。此次培训，盛教授给大家做了两个专题讲座：一是毛笔《多宝塔》、《曹全碑》课堂教学的理论与实践；二是硬笔楷书课堂教学的理论与课堂实践。他教给大家在临帖的过程中的“爱美与审美”、“创造美和传承文化”的学习理念，从课堂教学、运笔方式、汉字结构、汉字文化等方面进行科学的讲解。在传授书写的技巧时，通过学员书写、指点不足，亲自范写等方式，指导了一些难写的笔画，讲练结合，现场互动良好。在笔画教学中让我深刻地记住了“竖”画的教学有“实竖”、“虚实竖”“无形竖”等，这样的教法，让人耳目一新，记忆深刻；而“心”字的教学更生动有趣，他边示范边教我们观察三个点的位置，在教学中要教会学生有一颗“向上的心、向善的心”。这样的书法教学，不但可以培养学生学会观察、学会思考，更重要的是学会做人、学会做事，写出最美中国字！这一切，深入浅出、引人入胜，使得本来枯燥无味书法课堂变得精彩纷呈，掌声四起，让我感受到了预期之外的收获。
    此次培训，更让我明白了自己肩上的重任。作为一位语文教师，每天教孩子们写字，不但自身要有扎实的基本功，而且还需要引导学生学习书法、传承中国文化，陶冶学生情操，增进学生的学识修养。正如课上盛教授说的“不仅会写，还要会教，不仅会教，还要能教会学生”。只有这样，才能让美丽绽放于学生的笔端。

    ----作者介绍：周红英  广西平果县小学教师

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                                                                                   （莫显慧  文\摄）