（学员心声）黄芸：三月三，让我在书法教育研修班收获满满 

---黄芸同学参加2018“三月三”

广西书法教育骨干师资研修学习侧记

    2018年4月18日至20日，在广西这让外省人眼红的三月三假期里，我挤上了排了一个多小时才取到票的大巴，坐了将近6个小时，才到达了桂林。我对参加这次广西书法教育学会举办的书法教育研修班集中学习学习的内容完全没底，是跟以往的培训一样的吗？我的内心是持着期待又怀疑的心态。

展厅一角，学员作品风采专题。 

    18日下午，我参加了由广西书法教育学会和桂林新华美术馆联合主办的 “新时代新征程·喜迎广西成立六十周年大庆2018广西中小学书法教育师生作品展”的开幕式。令我想不到的是展出的既有书法名家庞中华、启功、欧阳中石、田英章、张开政、彦涵、杨再春、王祥之、沈鸿根的墨宝及来自港澳地区及海外加拿大、日本等名家大作，还有广西各地中小学师生的优秀作品。本次展出的作品内容丰富、风采各异，是一次非常难得的传统书法的文化大餐，更令我兴奋的是盛教授采取了现场教学的方式，让我们与名家名师面对面相互交流的机会。在欣赏和学习中，我们交流着书法创作的心得体会，共同在书法的大海里遨游，这应该是一件让我最终身难忘的一次经历吧！

盛教授现场教学，与名家名师面对面相互交流。

    19日上午，我们来到桂林风景优美的七星公园，盛教授详细地为我们介绍了桂海碑林是全国第三大碑林，以宋代碑刻为主，并解说了古人碑刻书法的落款方式、笔法之妙与不同布局展现的不同风采，让我们在桂林碑林中找寻古人用笔之妙处，实地学习了古人碑刻书法，这种现场教学的方式让我印象更为深刻。看着一幅幅刻在石壁上的几百年前刚劲有力、刻工娴熟的文字，我不禁对祖国的书法文化深深地吸引住了，那是书法历史的脚印，那是我们应该努力传承和发扬的国宝。观赏完碑刻，盛教授还留了几道题让我们回去找答案，让我更深入的了解什么是碑，什么是帖，什么是魏碑等。

盛教授采用了现场教学的方式详细地为我们介绍了桂海碑林，实地感受了古人的碑刻书法。 

    19日下午，盛教授亲自给我们展示了一节书法课堂的教学流程，他在和孩子们嬉戏聊天的过程中，已将“三位一体”书法教育教学法的教学模式呈现出来，一堂课结束后不仅让孩子学会了书法的基本技法，也让孩子了解到了我们中国的文化，更让孩子体会到其实书法与我们的生活是息息相关、融合在一起的，让孩子们获得了心灵的滋养。听课后的我彻底的感悟到什么是寓教于乐，让孩子在轻松快乐的课堂氛围中学习，这才是真正的教育，是我们作为一线老师真正应该学习和掌握的教学方法。
    更多精彩的那是20日的上午，我们再次回到展厅中，跟随着盛教授在展出的作品中学习书法的技法，对展出每一件作品进行详细的解说，从中发现自身的作品存在的问题，为自己今后的书法创作避免了一些问题和明确了方向。还有最让我感动的是此次还安排了一节现场观摩课，有我执教，但因时间匆忙，大家还一起坐下来和我一起备课，给我提了一些课堂实际操作的建议和意见。盛老师还专门给我们做了整个课堂教学过程的梳理，形成一个清晰明了的主线条，教学重难点突出，尤其是教我们如何将传统文化与德育巧妙地融合在书法技法的教学中，使得整个课堂更有趣、更生动、更完整。
    三天的学习一晃而过，就像这次展览的主题一样，我又要开始了新的征程。在出发来到桂林之前，我一直在思考一个问题，需要多久的磨练才能让自己娴熟地掌握书法的技能，还能运用到书法课堂教育教学实践中将所学的更好传递给孩子们呢？但是在这里，我找到了方向，找到了方法，更在书法教育的路上，找到的同伴，谢谢有你的陪伴——广西书法教育学会。从此次的课程安排看得出，学会对老师们的栽培是用心良苦啊!感谢广西书法教育学会，感谢盛教授，让我有了这样一个学习的机会，此行，让我心中不存在任何疑惑，虽说辛苦却非常值得，因为这一次的知识旅行，让我满载而归。

与气势磅礴的巨幅作品合影留念。